當今社會，生命安全的價值尤為可貴。記得19世紀有一首充滿浪漫激情、膾炙人口的詩：「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋」，當年曾令無數熱血青年在青春歲月中，為追尋理想而拋棄生命。

然而，理想不等於現實！生命一旦消失，理想、自由、愛情也就不再存在。生命，代表了一切。沒有了生命，一切都無從談起。對青少年同學們而言，理想、學業、成就，以及將來的事業、愛情、家庭、財富，無不建立在生命安全的基礎之上。

生命冇Take Two！

每個人的生命都猶如單行線，沒有重來的機會。試想想，一個擁有美好未來，前途無量的同學，因為突然的災難意外或暴力襲擊，使身體受到嚴重的傷害，甚至失去了生命，那麼這位同學的未來理想、財富、事業，就會在瞬間中化為烏有，他還能談得上有什麼未來嗎？

著名心理學家馬斯洛（Abraham Harold Maslow）的人類需求層次理論認為：人類有多種遞增層次的需求。只有滿足了生理和安全的基本生存需求，下一個社會需求才會走近你的人生規劃。每個需求的條件都是下一個需求的基礎，就算你滿足了“自我實現”的需求，一旦你的“安全需求”出現危機，你的社會、尊重及自我實現也會瞬間失去。換句話說，人生的所有成就，都建立在生命安全的基礎上。

學習生涯，同樣如此。生命安全就是實現夢想的前提。生命安全的需求和保障都是完成學業、成就事業必不可缺的，是貫穿你一生的基石。在你的一生中，最寶貴的東西就是生命，你要無時無刻去珍惜和保護。

做好哪些人身安全的準備呢？

在你即將進入人生新階段，踏上青雲路之際，問一個簡單的問題：“你做好了人身安全準備嗎？” 根據我們對學生和家長進行的“生命安全問卷調查”資料顯示，超過95％的同學和家長回答：不知道。5％的問卷回答是：沒有。

這說明了在人身安全的問題上，同學、家長都不知道如何來保護同學的人身安全。家長唯一能做到的是找一間有名氣的大學，寄望當地政府、學校能保障學生的人身安全。當然，更多家長的做法是為子女買重人壽、以及意外保險，並祈求上天保佑子女在平安無事。而同學們則對如何保護自己的人身安全問題感到茫然，因為絕大部分的同學從小到大，從未接觸和學習過有關自我保護的個人安全技能，對於如何預防風險、緊急應對、危機處理等有關生命安全教育的知識和風險意識、自我保護技能一無所知。

也有一些同學曾經學習過跆拳道、空手道、功夫等武術項目，但這些項目實際上是體育運動，與自我保護的安全技能截然不同，難以在遇上危機時，起到安全保護的實效。

那究竟如何才能真正做好人身安全的準備呢？

換句話說，青少年學生要面對的風險和威脅是哪些？最容易受到傷害的因素來自哪裡呢？這個問題是每個同學，需要首先去認識和了解的。根據中國教育部以及香港教育機構的資料顯示，青少年學生個人安全問題主要有以下幾類：

(1) 交通事故。

(2) 戶外活動。

(3) 疾病危害。

(4) 家居生活（火災、觸電等）。

(5) 被欺詐、被搶劫乃至劫持。

(6) 性侵害及強暴

(7) 居所安全（被偷竊）。

(8) 恐怖分子蓄意鬧事。

(9) 自然災害。

綜合歸類，可以歸納出直接威脅到留學生人身安全的有以下四方面：

(1) 暴力傷害；(2) 自然災難；(3)意外事故；(4)  傷病急症。

走出人身安全觀念的誤區。

既然我們知道將來會面對的風險，那自然要對症下藥，做好準備工作，學習自我保護的安全技能，保護好自己的人身安全。然而，很多準學生和家長們，卻往往將人身安全寄託到別人的手上，並存在多個安全知識的認知誤區。

1. 觀念的誤區

• 警察可以保護學生的人身安全？

警察是法治社會對抗暴力犯罪的主要力量，但不可能每時每刻都在保護市民的安危。在實際的運作中，警方作為執法部門，其職能是案件發生後的偵破和抓捕暴徒。不但警方難以預防暴力罪案的發生，甚至警察往往也是暴力事件的受害者，如近年發生在英國和法國的警察被殺案，兇徒用砍刀襲擊警察。像類似這樣的襲擊警察凶案，時時在世界各大城市發生，實在難以讓大家安心。

• 大學能夠可以保護學生的人身安全？

學校的保護能力更讓人不敢苟同，一旦學校有暴力事件發生，肯定會造成學生的重大傷亡事故，如近年來發生在歐美的校園槍擊案及澳紐的留學生慘案，學生都是傷亡的主角，類似的暴力案件屢屢不絕，讓所有準備到歐美及澳紐留學的家庭和同學憂心不已。

2. 學習的誤區

很多家長也意識到子女的人身安全問題，他們讓子女去學習功夫，學空手道、泰拳，以為可以學習和掌握到自我保護的技能。而社會上也普遍有個觀念，認為女性要自我保護，可以去學功夫或空手道、泰拳等，能達到自衛的目的。但事實上，很多女性，在學習了很長一段時間後，面對一些突如其來襲擊時，連基本的自我保護能力都沒有，更別說自衛反擊了。

須知現今的武術、空手道、跆拳道、拳擊、泰拳早已演變成體育運動項目。這些運動所教授的攻防技術都是在規定的時間、空間下進行，有場地、規則、打法的限制，更重要的是規定不能攻擊人體要害部位。但在自我保護中，當自衛者在面對危機尋求脫險時，必須在恰當的時機中，以最快的速度，一招制敵、重創對方，在瞬間中擊倒兇徒並令其失去攻擊你的能力，這樣才能使自己脫離險境並得以自保。

幾年前發生的香港女藝員在卡拉OK被性侵犯一案，受害女藝員是一位習武多年的“影視打女”，曾教授女性打詠春拳、女子防身功夫。但在性侵案中，該影視打女竟然被色狼蓄意侵犯而毫無反抗能力。

上述案例告訴我們，學習功夫、搏擊，並不等於學會了安全防衛術。大家一定要知道這個本質的區別，切不可以為學習了那些對抗性的運動項目，就掌握了自我保護的技巧和方法，具備了防身自衛的技能，這種觀念往往會造成很大的危害。

3. 保險的誤區

買保險，是現代社會中保障生命財產的一個普遍行為，單從保障個人財產而言，購買保險的確有其保障財富的意義。但從同學們的生命安全而言，購買再多、再重的人壽保險、意外保險都沒有實際的意義，從某種角度上看，這種所謂的「保險」，不能起到真正的保障，只能說是事後的「賠償保險」，是馬後炮﹗

試問，有哪個同學的家庭會希望可以拿到這種保險賠償？若拿到同學的人壽保險賠償，則意味著你遭遇了不測。生命安全受到了危害，若是這樣，那保險費賠得再多都沒有甚麼意義了。

保險的真正意義，在於當有危機事件發生時，能夠及時預防和避免危機的降臨，保障人身安全不受到傷害，這才是真正的保險，真正的事前保險，而不是那種完全不能預防人身安全受到傷害，只能在發生傷害事故後，與家屬討價還價的是事後「賠償保險」。

未雨綢繆，做好事前保險！

為何那麼多同學的家庭願意花費昂貴的保費，去購買這種事後獲賠償的保險，而不是做好事前保險的人身安全訓練？其實，與其長年累月購買保險，倒不如將用在保費的部分金錢，讓同學們去學習安全防衛術，掌握自我保護的技能，讓同學們能夠在不幸遇上危機時，避開危險的威脅，減少自身受到傷害的可能性，這更有實際效益。所謂求人不如求己，學習自我保護技能，做好事前保險，終生受用，也終身有保障!